Jogo das Operações Matemáticas com Dinheiro
“A matemática quando a compreendemos não possui somente a verdade, mas também a suprema beleza”. (Bertrand Russel)
Publico Alvo: Indicado para crianças do terceiro ano do ensino fundamental (2ª série)
Participantes: No Maximo três participantes
Componentes:
§ 2 dados
§ 1 tabuleiro
§ Dinheiro de papel com notas de todos os valores (1, 2, 5, 10, 20, 50,100)
§ 4 marcadores nas cores vermelhas, azul, verde e amarela.
(sendo que um dos marcadores são reservas)
O jogo
Objetivo:
Chegar com o marcador no fim do tabuleiro sem dever ninguém.
Preparação: distribuir igualmente o dinheiro para cada participante. Se estiverem jogando 3 participantes, cada um deve receber: 4 notas de 100,00 reais, 4 notas de 50,00 reais, 5 notas de 20,00 reais, 5 notas de 10,00, 4 notas de 50,00 reais, 4 notas de 5,00 reais e 4 notas de 1,00 real. Caso estejam jogando apenas dois participantes, a contagem das notas muda, cada participante deverá receber 6 notas de 100,00 reais, 6 notas de 50,00 reais, 7notas de 20,00 reais, 7 notas de 10,00 reais, 6 notas de 5,00 reais, 9 notas de 2,00 reais 6 notas de 1,00 real.
Como jogar:
Os jogadores devem, primeiramente, jogar os dados para decidir quem começará. O jogador que obtiver o maior número será o 1º, seguido pelos demais em sentido horário. O 1º participante joga o dado (digamos que deu 3), ele contará 3 casas e lerá a instrução (digamos que ele diz “Ganhe 3x7 reais do próximo jogador”) então, o participante calculará o valor e pagará em reais o dado para o próximo jogador.
Equipe vencedora
Vencerá o jogo quem chegar ao final do tabuleiro sem dever ninguém e com o maior lucro.
Objetivos educacionais:
Proporcionar o raciocínio matemático entre as crianças, já que o jogo possui problemas de multiplicação, divisão, subtração e soma. Assim,é possível que elas troquem ideias a respeito da tabuada, onde ocorra uma disputa divertida entre elas.
Bom divertimento
Jogo matemático: Dedo no gatilho
Crianças têm muita dificuldade em “decorar” a tabuada. Uma das maneiras de tornar essa atividade mais prazerosa e menos monótona é utilizar jogos matemáticos como apoio. Um deles é o dedo no gatilho que é adequado para crianças de 8 a 11 anos.
Esse jogo contém: duas cartelas com frente e verso, nelas terão que ter resultados de duas tabuadas a sua escolha. No exemplo iremos colocar o resultado das tabuadas de 3 e 4.
Número de participante: 2 (um para cada lado da tabela).
Regras do jogo:
• Cada participante escolhe um lado da cartela (frente ou verso)
• Depois de fazer a escolha, o professor propõe uma multiplicação referente à tabela de 3 ou 4. Os jogadores devem apontar o resultado em sua cartela.
• O jogador que apontar primeiro, marca um ponto.
• O jogo continua com o professor propondo outras multiplicações.
• Vence quem obtiver o maior número de pontos.
OBSERVAÇÂO:
• Caso o professor não tenha como construir as cartelas, uma opção é fazê-las no quadro e propor a competição dividindo a turma em dois grupos, cada um deles ficará com um lado da tabela. Cada grupo forma uma fila e conforme o professor for falando uma multiplicação o primeiro de cada fila corre em direção ao quadro e aponta o resultado correto, quem apontar primeiro o resultado correto marca um ponto.
• Não é necessário trabalhar apenas com multiplicação com esses números, o professor pode trabalhar problemas matemáticos como outras operações, como: adição, divisão, subtração, radiciação ou potenciação.
Por Danielle de Miranda
Graduada em Matemática
Equipe Brasil Escola